Congreso sólo online 2021 / Congreso mixto 2022

Debido a las restricciones vigentes para los viajes y a la incertidumbre sobre la fecha en la que se levantarán estas restricciones, hemos decidido continuar de modo online con la modalidad online del Congreso 2021.
Nos alegra anunciar que el congreso online se realizará en la plataforma CGScholar, Desarrollada por Common Ground Media Lab, el área de investigación tecnológica de Common Ground Research Networks.
Buscamos llevar la experiencia del congreso a la era digital. Todos los ponentes tiene una página de presentación personal: Enlazada a su perfil en CGScholar, mostrando el abstract de la ponencia, con conexión temática a otras páginas de ponentes y capacidad para añadir medios digitales como video, audio y otros. Como alternativa, también puede participar online como Libre Oyente. Finalmente, le ofrecemos un innovador espacio social online que posibilite encuentros fortuitos para el crecimiento personal y profesional.
Todas las inscripciones de modalidad “mixta” podrán presentar presencialmente y online en 2022. Contacte con nosotros para realizar la inscripción.
De este modo queremos construir para los miembros de las redes de investigación espacios de comunicación, debate y participación que sean flexibles y, al mismo tiempo, resilientes.

Temas anuales

La Red de Investigación de Aprendizaje se reúne en torno a un interés común por el aprendizaje ―en sus vertientes tanto formal como informal― abarcando todos sus niveles: desde el aprendizaje durante la primera infancia, pasando por el periodo escolar, enseñanza secundaria y universitaria, hasta la educación para adultos que se desarrolla en las diferentes poblaciones y ámbitos laborales. Como Red de Investigación, nos definimos por nuestro enfoque temático y la motivación para construir estrategias de acción determinadas por los temas comunes.

El XXVIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje presenta investigaciones que abordan los siguientes temas anuales y el tema destacado de 2021:

  • Tema destacado de 2021: Universalismo o particularismo: Revisión del conocimiento y poder en el proceso de descolonización
  • Tema 1: Pedagogía y currículo
  • Tema 2: Medición y evaluación
  • Tema 3: Organización educativa y liderazgo
  • Tema 4: Aprendizaje en la educación preescolar
  • Tema 5: Aprendizaje en la educación superior
  • Tema 6: Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
  • Tema 7: Identidad y diversidad en los estudiantes
  • Tema 8: Tecnologías en el aprendizaje
  • Tema 9: Literacidades
  • Tema 10: Aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología

Ponentes plenarios 2021

El XXVIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje llevará a cabo sesiones plenarias por parte de líderes e innovadores en la materia

Beata Kowalska

Beata Kowalska

Profesora, Instituto de Sociología, Universidad Jaguelónica, Cracovia, Polonia

Monika Bobako

Monika Bobako

Profesora, Universidad Adam Mickiewicz de Poznań, Poznan, Polonia

Mario Alberto Vestfrid

Mario Alberto Vestfrid

Fundación Argentina de Neurociencias y Ciencias Cognitivas, La Plata, Argentina

"Dormir para memorizar y soñar para olvidar"

Felicitas Macgilchrist

Felicitas Macgilchrist

Head of Media, Transformation, Georg Eckert Institute of International Textbook Studies, Germany

Silvia Corral Robles

Silvia Corral Robles

Profesora, Universidad de Granada, Granada, España

Christiane Lütge

Christiane Lütge

Professor, Ludwig-Maximilians-University of Munich, Germany

Presidente del Congreso

Marcin Galent

Marcin Galent

Profesor asociado, Instituto de Estudios Europeos, Universidad Jaguelónica, Cracovia, Polonia

Presidentes de la Red de Investigación

Bill Cope

Bill Cope

Professor, College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

Mary Kalantzis

Mary Kalantzis

College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

José Luis Ortega Martín

José Luis Ortega Martín

Profesor, Universidad de Granada, Granada, España

Colaboradores del Congreso

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