Le invitamos a participar en el XXXIV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, que se celebrará del 7 al 9 de julio de 2027 en Tesalónica, Grecia y online, organizado por la Universidad Aristóteles de Tesalónica con participación completa a través de la plataforma CGScholar Event (KX).
El Congreso reúne a investigadores, educadores, tecnólogos, diseñadores instruccionales, responsables políticos y profesionales interesados en el aprendizaje en entornos formales e informales, así como en las condiciones sociales, culturales, tecnológicas e institucionales que determinan las oportunidades educativas.
El tema destacado de 2027, "Educación democrática en la era de la IA: Diversidad crítica y educación para la IA", examina cómo los objetivos democráticos en la educación —equidad, participación, voz, inclusión y razonamiento público compartido— están siendo remodelados por la rápida adopción de la inteligencia artificial en las escuelas, las universidades, los lugares de trabajo y la vida cotidiana. A medida que los sistemas de IA median cada vez más en la información, la evaluación, la toma de decisiones y el acceso a las oportunidades, surgen preguntas sobre quién se beneficia, quién queda excluido, cómo se reproduce o se cuestiona el sesgo y qué significa aprender, enseñar y participar de manera responsable en entornos saturados de IA. Este tema destacado invita a realizar contribuciones que aúnen perspectivas críticas sobre la diversidad con conocimientos sobre IA, no solo competencias técnicas o funcionales, sino también capacidades éticas, cívicas y epistémicas: cómo los alumnos evalúan los resultados de la IA, comprenden las limitaciones de los datos y los modelos, reconocen los efectos discriminatorios y actúan como participantes informados en las instituciones democráticas.
Al celebrarse en Tesalónica, una ciudad marcada por historias superpuestas, identidades plurales y debates constantes sobre la pertenencia, el idioma y la ciudadanía, este congreso ofrece un marco idóneo para examinar cómo la educación puede fortalecer la vida democrática en medio de la transformación tecnológica. Aceptamos propuestas que aborden el tema destacado a través de la investigación, el análisis de políticas, el diseño pedagógico, la práctica en el aula, el aprendizaje profesional y el trabajo comunitario.
Sub-temas:
Futuros democráticos del aprendizaje: participación, educación cívica, razonamiento público y confianza institucional en contextos mediados por la IA.
Diversidad crítica e inclusión: sesgos, equidad, accesibilidad, discapacidad, idioma, migración y pedagogía culturalmente sostenible.
Aprendizaje práctico de la IA: plan de estudios, evaluación, integridad académica, alfabetización crítica en medios de comunicación y datos, y formación del profesorado.
Gobernanza y ética en la educación: políticas, regulación, contratación pública, transparencia, rendición de cuentas y derechos de los alumnos.
Además del tema destacado, las propuestas también pueden abordar los temas permanentes en la Red: Pedagogía y currículo; Medición y evaluación; Organización educativa y liderazgo; Aprendizaje en la educación preescolar; Educación superior; Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional; Identidad y diversidad de los estudiantes; Tecnologías en el aprendizaje: ciencias y matemáticas; Alfabetización y aprendizaje de idiomas.
El Congreso se llevará a cabo en un formato híbrido, combinando sesiones presenciales con sesiones online en un entorno académico unificado. Todas las propuestas aceptadas se convierten en páginas de presentación en CGScholar Event (KX), donde los ponentes suben resúmenes, contenido digital y reflexiones, y donde los participantes continúan la conversación antes, durante y después del congreso.
Las ponencias presenciales en la Universidad Aristóteles de Tesalónica, las sesiones online en directo y las contribuciones asincrónicas se entrelazan en un programa integrado. Independientemente de la modalidad de participación, los partipantes tienen acceso completo al programa, a los contenidos grabados y en directo, y a un archivo digital en constante crecimiento. En todos los formatos, se hace hincapié en el intercambio a escala humana —conversación, reflexión e investigación colaborativa— en lugar de en la presentación unidireccional.
Los ponentes están invitados a desarrollar su trabajo para su publicación en la Revista Internacional de Aprendizaje. Las presentaciones siguen procesos de revisión por pares alineados con los estándares académicos de la Red. Hay más detalles sobre las oportunidades de publicación y los plazos de envío disponibles en el sitio web del Congreso.
La pertenencia a la Red de Investigación durante un año está incluida en su inscripción como ponente, con beneficios que se extienden tanto a nuestro espacio online como a nuestros programas presenciales a través de congresos, revistas, libros y una comunidad digital compartida.
Le invitamos cordialmente a enviar una propuesta y a unirse a nosotros, en Hong Kong u online, para el XXXIV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, donde analizaremos cómo se puede fortalecer la educación democrática en la era de la IA y cómo las perspectivas críticas sobre la diversidad y los conocimientos sobre IA pueden contribuir a un futuro educativo más equitativo, participativo y responsable.
Un saludo cordial,
Dimitris Zachos, Presidente del Congreso, Universidad Aristóteles de Tesalónica, Tesalónica, Grecia
José Luis Ortega Martín, Presidente de la Red de Investigación en español)
Bill Cope, Presidente de la Red de Investigación en inglés, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, EEUU
Mary Kalantzis, Presidenta de la Red de Investigación en inglés, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, EEUU
Recibimos propuestas a lo largo de todo el año. Las fechas abajo indicadas sirven como guía general para el envío de propuestas, según los plazos de inscripción correspondientes.
Las propuestas se revisarán aproximadamente entre dos y cuatro semanas después de su envío
| Anticipado | Hasta el 6 de diciembre de 2026 | |
| Normal | Del 7 de diciembre de 2026 al 6 de abril de 2027 | |
| Tardío | Del 7 de abril al 7 de junio de 2027 |
El plazo de envío del contenido digital es una semana antes del Congreso
| Anticipado | Hasta el 6 de enero de de 2027 | |
| Normal | Del 7 de enero al 7 de junio de 2027 | |
| Tardío | Del 7 de junio al 8 de julio de 2027 |