Transición a Acceso Abierto

Como editorial de una Red de Investigación tenemos el objetivo de proporcionar un servicio a escala global para que los miembros puedan difundir sus ideas e investigaciones. Sabemos que los investigadores se benefician de la difusión de su trabajo y creemos que hay que reducir los impedimentos en el intercambio de conocimiento entre las diferentes disciplinas y académicos.

De acuerdo con este propósito, a partir del 1 de Enero de 2021 iniciamos nuestra transición a revista de acceso abierto oro. Este proceso comienza poniendo todo el contenido a libre acceso en la biblioteca de CGScholar. Conforme avance el año trabajaremos con índices académicos y bases de datos para afianzar nuestro reconocimiento como revista de acceso abierto.

Las siguientes revistas ya no admiten publicaciones, sin embargo, puede consultar y descargar los contenidos en nuestra biblioteca.

Revista Internacional de Pedagogía y Currículo*

La Revista Internacional de Pedagogía y Currículo explora los procesos de diseñar y aplicar experiencias de aprendizaje, así como la dinámica del aprendizaje.

Fundación: 2015
ISSN: 2474-5111 (versión impresa) / 2386-7574 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2474-5111/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

Revista Internacional de Medición y Evaluación*

La Revista Internacional de Medición y Evaluación investiga las dimensiones de la medición educativa.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5960 (versión impresa) / 2386-7787 (versión electrónica)
DOI:
https://doi.org/10.18848/2474-5960/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

Revista Internacional de Educación en Ciencias, Matemáticas y Tecnología*

La Revista Internacional de Educación en Ciencias, Matemáticas y Tecnología ofrece estudios de las mejores prácticas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, las matemáticas y la tecnología.

Fundación: 2014
ISSN: 2386-8791 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2386-8791/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

Revista Internacional de Alfabetización y Aprendizaje de Idiomas*

La Revista Internacional de Alfabetización y Aprendizaje de Idiomas investiga los procesos de aprender a leer, escribir y comunicarse, tanto por medio de los términos alfabéticos convencionales como a través de los nuevos medios y distintos idiomas.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5014 (versión impresa) / 2386-7779 (versión electrónica)
DOI: 10.18848/2474-5014/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

Revista Internacional sobre Identidad y Diversidad en los Estudiantes*

La Revista Internacional de Identidad y Diversidad en los Estudiantes investiga la dinámica del aprendizaje en diversas comunidades y salones de clase.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5189 (versión impresa) / 2386-9135 (versión electrónica)
Identificador digital: 10.18848/2474-5189/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

*Revista Internacional de Tecnologías en el Aprendizaje

La Revista Internacional de Tecnologías en el Aprendizaje explora el papel que desempeñan las tecnologías en el aprendizaje, y los procesos de aprendizaje acerca y a través de las tecnologías.

Fundación: 2014
ISSN: 2386-8384 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2386-8384/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

*Revista Internacional de Organización Educativa y Liderazgo

La Revista Internacional de Organización Educativa y Liderazgo investiga la naturaleza y los procesos de la administración y el liderazgo educativos eficaces.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5103 (impreso) / 2386-8392 (electrónico)
DOI: https://doi.org/10.18848/2474-5103/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

*Revista de Educacion Preescolar e Infantil

La Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Preescolar investiga la dinámica del aprendizaje en los siete primeros años de vida, documenta prácticas de aprendizaje de la primera infancia e incluye exégesis de los efectos de tales prácticas.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5898 (versión impresa) / 2443-9835 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2474-5898/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

*Revista Internacional de Aprendizaje en Adultos, Comunitario y Profesional

La Revista Internacional de Aprendizaje en Adultos, Comunitario y Profesional explora el aprendizaje de los adultos en una diversidad de contextos, desde la educación básica hasta la capacitación en el trabajo y el aprendizaje profesional.

Fundación: 1989
ISSN: 2474-512X (versión impresa) / 2386-8023 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2474-512X/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada

*Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior

La Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior explora el aprendizaje de los adultos en la Educación Superior.

Fundación: 2014
ISSN: 2474-5227 (versión impresa) / 2386-7582 (versión electrónica)
DOI: https://doi.org/10.18848/2474-5227/CGP
Periodicidad histórica: semestral
Periodicidad actual: Descatalogada