El Trigésimo Congreso Internacional de Aprendizaje presentó sesiones plenarias con algunos de los principales pensadores e innovadores del mundo en el área.
Professor, Institute of Language Studies, University of Campinas, Brazil
"From the Utopia of a Cyberdemocracy on Web 2.0 to the Fake News in the Age of Multisynopticon: Critical Literacies at Stakes"
Professor of Language Teaching Methodology at the School of Education from the University of Sao Paulo, Brazil
"The Brazilian National Literacy Project: fostering critical language education through transnational dialogues"
Dean and Professor, College of Education, California State University, Dominguez Hills, United States
"Transnational Critical Literacies in a Post-pandemic World"
College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States
"Generative AI Comes to School: Threats and Opportunities in the Age of Computer-Mediated Meaning"
College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States
"Generative AI Comes to School: Threats and Opportunities in the Age of Computer-Mediated Meaning"
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
"El aprendizaje del inglés en el desarrollo profesional de los docentes en ejercicio y el mito de una nación “bilingüe” antes, durante y después de la pandemia"
Universidad Nacional de La Plata, Argentina
"Ciudadanía intercultural, comunicación transnacional y expresión artística en la formación de profesores de inglés en Argentina"
Profesor, Universidad de Granada, Granada, España
(Español)
Professor of Language Teaching Methodology at the School of Education from the University of Sao Paulo, Brazil
Professor in the Department of Modern Languages from the University of São Paulo, Brazil
Teacher of digital literacies in a K-12 school; Doctoral candidate at the University of São Paulo (USP), São Paulo, Brazil
Senior Associate Professor in the Department of Modern Languages, University of São Paulo
PhD Student, University of São Paulo, Brazil; Tech Coordinator Working with Teachers from K-12 Schools in Brazil
Professor, Language Department, Federal University of São Paulo, Guarulhos, Brazil
Professor of English and Language Teaching Approaches, Federal University of Mato Grosso do Sul, Campus Três Lagoas, Brazil
En cada Congreso se otorga un mínimo de Becas para Investigadores Emergentes a quienes profesan un interés investigador activo por los temas tratados en el Congreso. Como moderadores, estos llevan a cabo un papel de gran importancia para el congreso, dirigiendo las sesiones paralelas, aportando apoyo técnico en las sesiones y presentando sus propias investigaciones. Los ganadores de la beca para investigadores emergentes de 2023 fueron:
Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Universidad San Sebastián, Concepción, Chile
UNIMINUTO, Colombia
Universidad Nacional Autónoma de México, México
Universidad Latina de Costa Rica
Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Universidad de Salamanca, España
Universidad de Antioquia, Colombia
Universidad Nacional de Colombia, Colombia
Universidad Internacional de la Rioja, España
Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia
Universidad de Granada, España
Universidad de Monterrey, México
São Paulo, Brasil
