XXXII Congreso Internacional sobre Aprendizaje

  • Aprendizaje humano y aprendizaje automático: Retos y oportunidades para la inteligencia artificial en la educación
  • 8-10 de julio de 2025
  • Universidad de Granada, Granada, España y Online

Temas anuales y tema destacado de 2025

La Red de Investigación de Aprendizaje se reúne en torno a un interés común por el aprendizaje ―en sus vertientes tanto formal como informal― abarcando todos sus niveles: desde el aprendizaje durante la primera infancia, pasando por el periodo escolar, enseñanza secundaria y universitaria, hasta la educación para adultos que se desarrolla en las diferentes poblaciones y ámbitos laborales. Como Red de Investigación, nos definimos por nuestro enfoque temático y la motivación para construir estrategias de acción determinadas por los temas comunes.

El XXXII Congreso Internacional sobre Aprendizaje presenta investigaciones que abordan los siguientes temas anuales:

  • Tema destacado 2025 - Aprendizaje humano y aprendizaje automático: Retos y oportunidades para la inteligencia artificial en la educación
  • Tema 1: Pedagogía y currículo
  • Tema 2: Medición y evaluación
  • Tema 3: Organización educativa y liderazgo
  • Tema 4: Aprendizaje en la educación preescolar
  • Tema 5: Aprendizaje en la educación superior
  • Tema 6: Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
  • Tema 7: Identidad y diversidad en los estudiantes
  • Tema 8: Tecnologías en el aprendizaje
  • Tema 9: Literacidades
  • Tema 10: Aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología

Presidentes de la Red de Investigación

José Luis Ortega Martín

José Luis Ortega Martín

Catedrático, Universidad de Granada, Granada, España

(Español)

Bill Cope

Bill Cope

Professor, College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

(Inglés)

Mary Kalantzis

Mary Kalantzis

College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

(Inglés)

Ponentes plenarios

El XXXII Congreso Internacional sobre Aprendizaje presentará sesiones plenarias con algunos de los principales pensadores e innovadores del mundo en el área.

Magdalena Custodio Espinar

Magdalena Custodio Espinar

Profesora, Universidad Pontificia Comillas, España

"Artificial Intelligence (AI): simulation, extension, or realization?" (En inglés)

Cristina Castillo

Cristina Castillo

Universidad de Málaga, Málaga, España

Alberto Fernández Costales

Alberto Fernández Costales

Catedrático, Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Oviedo, España

Bill Cope

Bill Cope

Professor, College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

Mary Kalantzis

Mary Kalantzis

College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

Panel plenario "Challenges and Opportunities for Artificial Intelligence in Education"

Anastasia Olga (Olnancy) Tzirides

Anastasia Olga (Olnancy) Tzirides

University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

Magdalena Custodio Espinar

Magdalena Custodio Espinar

Profesora, Universidad Pontificia Comillas, España

Ana M. Gimeno-Sanz

Ana M. Gimeno-Sanz

Catedrática, Universitat Politècnica de València (UPV), España

Eugenia Arvanitis

Eugenia Arvanitis

Professor, Director of Practicum "Intercultural Education and Mediation", University of Patras, Greece

Cátia Rijo

Cátia Rijo

Vicepresidenta de la Escuela de Educación de Lisboa, Coordinadora del Grado en Artes Visuales y Tecnologías, Instituto Politécnico de Lisboa, Lisboa, PortugalFundadora de DesignLab4U

Matthew Montebello

Matthew Montebello

Full Professor, Department of Artificial Intelligence, Faculty of ICT, University of Malta, Malta

Chryssi Vitsilaki

Chryssi Vitsilaki

Professor Emerita and former Rector, University of the Aegean, Greece

Jana Žiljak Gršić

Jana Žiljak Gršić

Professor, Dean, Zagreb University of Applied Sciences, Zagreb, Croatia

Petar Jandrić

Petar Jandrić

Professor, Vice-Dean, Zagreb University of Applied Sciences, Zagreb, Croatia

Matilde Pós-de-Mina Pato

Matilde Pós-de-Mina Pato

Professor at Lisbon School of Engineering, Polytechnic University of Lisbon, Portugal

Nuno Miguel Soares Datia

Nuno Miguel Soares Datia

Professor at Lisbon School of Engineering, Polytechnic University of Lisbon, Portugal

Moderadores del panel plenario

José Luis Ortega Martín

José Luis Ortega Martín

Catedrático, Universidad de Granada, Granada, España

Bill Cope

Bill Cope

Professor, College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, United States

Presidente del Congreso

José Luis Ortega Martín

José Luis Ortega Martín

Catedrático, Universidad de Granada, Granada, España

Comité Organizador

  • José Luis Ortega Martín, Universidad de Granada, España (presidente)
  • Tatjana Portnova, Universidad de Granada, España (secretaria)
  • Katia Caballero Rodríguez, Universidad de Granada, España
  • Silvia Corral Robles, Universidad de Granada, España
  • Rafael Ramírez Uclés, Universidad de Granada, España
  • Pedro David Chacón Gordillo, Universidad de Granada, España
  • Santiago Alonso García, Universidad de Granada, España
  • Claudio Rodrigo Quiroz Troncoso, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile

Colaborador del Congreso

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